Monthly Archives: September 2008
게임설계 숙제2
게임 프로그래밍 설계 (305900) 개별 숙제
– “전통문화 및 전통민속놀이 소재의 디지털 게임” 제작 및 개발 아이디어 브레인스토밍
학기: 2008년 2학기
강사: 박경신
2008년 9월 25일
“전통문화 및 전통민속놀이 소재의 디지털 게임 (Digital Cultural Heritage Game)“ 프로젝트 아이디어 브레인스토밍 (장수 제한 없음) (10점)
기존의 컴퓨터 게임(컴퓨터 LCD모니터와 마우스 키보드)의 방식을 사용하지 말고,
“박물관에 설치가능한 형태”로 게임을 디자인할 것.
-설치장소와 설치방법을 고려
-다른 게임/사례들과 비교분석
-레벨 디자인을 고려
-technology constraints 고려
대형 프로젝터나 터치스크린 PDP를 사용하거나 또는 RFID 나 압력,온도,산소,빛센서 등을 활용하여 “인터랙티브하고 감성적인 체험형 게임”을 디자인할 것.
제공하는 브레인스토밍 template를 출력해서 직접 손으로 그리고 쓸 것. (컴퓨터를 사용하지 말 것) 1293898148.doc
10월 2일까지 게임 아이디어 브레인스토밍을 computer scan해서 e-learning에 올릴 것
lecture4
lecture3
lecture2
The Education of a Computer Game Designer
Chris Crawford, The Education of a Computer Game Designer
크리스 크로포드가 게임 디자이너 지망생들에게 하는 권하는 말
http://www.erasmatazz.com/library/Game%20Design/The_Education_of_a_Game_Designer.html
게임과 관련없는 일반학문을 배우면서 (컴퓨터과학은 부전공으로 하면서),
도서관 책장을 모두 조사할 때까지 졸업하지 말며,
게임을 만들면서 게임의 핵심과 구조를 이해하며 이것저것 실험을 하면서 독창성을 키우며,
졸업후 일반 회사생활을 통해 조직생활과 기업환경에서 자신을 다루는 법을 배우도록 하며,
여가시간에 게임을 배우는 일을 게을리하지 않으며, 열 개 정도의 게임을 만들고나면,
신입이자 보조 게임 디자이너 역할을 맡아 열심히 일하고 일도 잘해내고,
그렇다면 훗날 게임업계에서 미래를 찾을 수 있단 얘기..
게임설계 숙제1
게임 프로그래밍 설계 (305900) 개별 숙제
– “전통문화 및 전통민속놀이 디지털화 탐구” 요약
학기: 2008년 2학기
강사: 박경신
2008년 9월 11일
개별 숙제 – “전통문화 및 전통민속놀이”를 5개 이상 탐구하고 디지털화 가능성에 대한 개인 의견 정리 (10점)
9월 25일까지 1장으로 요약 및 개인 의견을 정리해 올 것.
참고자료:
http://blog.daum.net/ocean6969/12992648
http://www.kidsnfm.go.kr/folk/play/play_list.htm